幼儿园按物取数教案,中班数学10以内按数取物教案

幼儿园按物取数教案,中班数学10以内按数取物教案

幼儿园小班数学教案《1-5按数取物》篇2 活动目标：1、引导幼儿正确感知5以内的数量，初步理解5以内数的实际意义。2、能进行5以内的按数取物或按物取数。3、发展幼儿的观察力、想根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→ 按数取物，特设计此次数学教育活动。活动目标1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。2、能手口

首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/8 思思魏关注小班科学领域数学活动《按数取物》可根据幼儿能力调整难度。本次活动主要是针对孩子按数量的多少进行拿取物体，整个活动孩子都参与其中了，并且基本都能按老师的要求完成数量对应、按数取物，所以活动目标完成较好。2、中班教案《按物取数》反

④请幼儿将蚂蚁搬的9个豆用棋子插在洞洞板第4行，并用数字表示；⑤请幼儿将蚂蚁搬的10个豆用棋子插在洞洞板第5行，并用数字表示. 4、请小朋友把小蚂蚁搬回来的豆子储存到棋子盒里。5幼儿园中班数学教案：按数取物篇1 活动目标：1、喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的快乐。2、能够按数字1-10取出相应数目的物品。3、理解数的实际意义，感知生活中的实物与数的

通过本次教学活动让我了解了孩子对数学都很薄弱为了能够使他们对数学感兴趣我准备在以后的数学活动中多加游戏做到让幼儿在玩中乐玩中学的目的幼儿园小班数学教案：按数取物幼儿园中班蒙氏数学教案：排序准备材料：1、有壳的花生、糖果、红枣若干粒(分别放在三个盘子里)。2、形式排列卡三张：纸制卡片，绘有按一定规律排列的花生、糖

ˇ▽ˇ 幼儿园中班数学教案按数取物活动目标1.能按5以内指定数目取出相等的物体。2.幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3.能初步与同伴协商，分享材料。活幼儿园中班教案按物取数含反思中班教案按物取数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够按数字110取出相应数目的物品，喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的高兴，开展目