作比较的说明方法举例四年级,小学常用的四种说明方法

作比较的说明方法举例四年级,小学常用的四种说明方法

四年级的学生对说明方法的理解而和运用还是比较陌生，对其表达效果的领悟以及运用有一定的困难。难点教学方法1.点拨法：通过老师的讲解点拨，明确说明方法作比较的含义和作用· 比如说：“我比你高20厘米。”这个非常明显，有比较的“比”这个字。· 但是，有另外一种情况，比如说：“我的体重是你体重的两倍。”它是用倍数出现的，这其实也是一个作比较。

作比较的句子摘抄大全

举例子作比较列数字打比方等说明方法的作用？作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力作比较简单来说就是把一个事物与另一个事物进行对比。我在这列举了十个例子供大家参考：1.四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。2.苏州园林与北京的园林不同，

作比较的说明方法举例四年级

∪▂∪ 说明方法四：打比方定义：打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中

四年级下册作比较的说明方法

4. 作比较，说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征的一种说明方法。5. 从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小第一个句子是恐龙和狗作比较，说明恐龙的大小；第二个句子是把1纳米的小球放到乒乓球上和把乒乓球放大地球上作比较，说明1纳米很小；第三个句子是把碳纳米管和钢铁作比较，说明碳纳米管很

作比较的说明方法造句四年级

作比较：说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以用比较的方法写一句话四年级有如下：1、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是