舞蹈教学要遵循的原则有哪些,舞蹈课程安排的原则

舞蹈教学要遵循的原则有哪些,舞蹈课程安排的原则

一、情感性情感性是舞蹈教学的第一个原则。因为舞蹈艺术是情感艺术，抒情性是它的生命与灵魂。舞蹈以情感为动力，以人体为工具，以艺术化的人体动作为物质材料，在舞蹈教学原则――是指对教师进行舞蹈教学工作的基本要求。1、认识与实践相结合的原则。舞蹈教学实践性强，因此舞蹈专业课不宜长篇演讲，要善于将个人认识渗透在教学实践中。

(#｀′)凸 在开展个性化舞蹈教学中，要给儿童充分发挥自己个性的空间，要尊重儿童的人格，激发儿童的潜质，使儿童在成长的路途上健康快乐、大放异彩。儿童在学习舞蹈后，会走向舞台面对观众，但在四、讲、练结合。讲、练结合是指教师在教学过程中贯彻“讲中有练、练中有讲”而言的，讲和练二者是不可分割的关系。要“精讲多练”，讲要求精，即简单明了、确切易懂；练要求多，多练才能

＋△＋ 幼儿舞蹈编舞原则教学幼儿舞蹈编舞原则一：幼儿舞蹈创作应当源于幼儿生活又要高于幼儿生活。在舞蹈编舞之前，首先要熟悉掌握幼儿的生活，要知道他们在想些什么，喜欢什么，讨厌什么，了解（一）尊重个体差异与因材施教的原则在舞蹈教学中，教师要了解幼儿的个体差异，有目的有计划的认识幼儿。1.细心观察、全面的了解幼儿个性在舞蹈教学中教师要有意识、有目的去观察

1.教师主导作用与学生自觉性相结合的原则体育舞蹈教学过程是教师与学生相结合的双边活动，师生双方的自觉性与积极性是决定教学效果的重要因素，缺一不可，其中教师积极的主导作用舞蹈教学的三个基本原则是：1.技术性：舞蹈技术是舞蹈教学的基础。舞蹈教学应该注重学生的技术训练，包括身体的基本

舞蹈教学原则——是指对教师进行舞蹈教学工作的基本要求。1、认识与实践相结合的原则。舞蹈教学实践性强，因此舞蹈专业课不宜长篇演讲，要善于将个人认识渗透在教学实践中。除上述3个原则外，根据体育舞蹈教学的特点，还应遵循以下几个原则，分别是身心和谐发展原则教学互动性原则、实践性原则。身心和谐发展原则要求既要注意培养体育舞蹈技艺，又要注重提高