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一年级加法教案人教版 |
人教版一年级上册9加几教案,人教版一年级上册分与和教案
人教版一年级上册数学〈〈9加几》教案白龙小学柯小丽等教学目标初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法,能正确计算在探索9加几的进位加法的过程中,通过学生一年级数学9加几的教案(篇1) 教材分析:9加几是20以内进位加法的第一课。它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的。教材中呈现了多种计算方
师小结:对,这些题都是把9和1先加起来得10,10再加几就得十几。2、喜洋洋偷偷地藏起了“1”(擦掉“1”),只剩下9和5两个数了,你们想知道9+5得多少吗?这节课我们9加几这一教学内容是20以内进位加的第一课时,起着承上启下的重要作用。为了上好本节课,达到预期的学习目标,我将本课教学过程分为:复旧引新——探索新知——巩固提高三个环节
1、新人教版小学数学一年级上册9加几精品教案教学内容:教科书第9697页例1,练习十七第1、2题。教学目标:使学生初步学会计算9加几的题目,体验数学与日常生活的密共9页人教版一年级上册《九加几》教学设计与反思教学目标:1.从实际情境里理解计算9加几的方法,初步理解“凑十法”的计算思路,并能比较熟练地计算。2.在观
4、请学生拿出学具,摆一摆9 + 4的计算过程,并在小组内说一说。一年级数学9加几教案3 设计说明本课时学习的是9加几的进位加法,是学生用“凑十法”进行口算的开始,为了学好本课时的我说课的内容是“9加几”,是人教版小学一年级数学20以内的进位加法的第一课,它是学生掌握了11~20各数的认识及10加几的基础上进行教学的,学生理解掌握“凑十法
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