幼儿园中班比粗细教案反思,比较粗和细教案反思

幼儿园中班比粗细教案反思,比较粗和细教案反思

幼儿园中班优秀科学教案比较粗细含反思中班优秀科学教案比拟粗细含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的，学会比拟物体的粗细，并能资源描述：幼儿园中班科学领域教案比较粗细含反思活动目标1、在探索活动中感受和比较物体的粗细，理解粗细是具有相对性。2、尝试给5个以内物体按粗细进行正逆排序。3、在活动中，让幼儿体验成功

中班教案《比粗细》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习粗细的兴趣，通过两个物体的比较，要求幼儿学会区别粗细，懂得比较物体粗细的正确方法，培(2)分别出示铅笔、蜡笔和记号笔，幼儿比较粗细。3)出示三支笔让幼儿比较最粗和最细。教师小结：判断哪一种物体是粗还是细，一定要通过两样以上的物体进行比较，

第二是理解物体量差异的相对性。由于幼儿思维不可逆，他们不易理解相对概念。因此活动中要采用变换比较对象和设问的方式引起幼儿的思考，帮助幼儿理解物体量差异的相对性。幼教师带领幼儿到户外观察幼儿园的树，引导幼儿观察不同粗细的树，并用量一量、抱一抱的方法进行比较。篇3:中班数学《比粗细》教案(附反思) 中班数学《比粗细》教案(附反思) 设计意图：

篇1:幼儿园小班粗和细教案幼儿园小班粗和细教案设计背景创设附合中班幼儿学习、观察、认知粗细的区域游戏活动环境。活动目标1. 学习比较物体的粗和细，能从粗到细给三个物体排序。一、认识粗细1．请幼儿用自己盒内的东西穿木珠提问：你在玩木珠的过程中发现什么了？（牙签、小棒穿进，蜡笔等没穿进）2．寻找原即为什么会这样？（因为小棒、牙

活动反思：本次三课活动，我上的是中班数学活动《比一比》比较粗细),活动一开始我通过游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题，初步让幼儿感知物体的粗细。因为，粗细是超有趣，超好上的中班数学公开课《比较粗细》PPT课件+教案+课堂实录+反思等#幼教#幼儿园老师#幼儿园中班公开课#幼儿园公开课#幼儿园大班公开课#幼师必备#幼儿园小班优质公