(二)教学内容 1、烹饪图案的类别 2、烹饪图案的基本形式 3、烹饪图案的平面构成 4、烹饪图案的立体构成 5、烹饪图案与美术字 第四章 烹饪图案的写生与创作 (一)教学目的与要求 通过...
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课程内容的三种存在形式 |
简述课程内容的组成部分,课程概要主要包括
按任务分,有基础课程,扩展课程,研究课程;按内容分,有学科课程,经验课程;按组织方式分,有学科课程,综合课程;按主体分,有国家课程,地方课程,校本课程;课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施和建议附录这五部分组成,且课程目标,即课程本身要实现的具体目标和意图,是课程计划的核心。教材教材是教学的材料。教材一般由目录、课
+﹏+ 完整的课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录五部分组成。1.前言。结合本门课程的特点,阐述课程改革的背景、课程性质、基本理念与标准的设计思1、幼儿生活中的自然和社会知识。2、幼儿参加社会活动所必须的活动技能。3、幼儿社会生活的行为方式。4、在社会生活对人对事的情感和态度。幼儿园的课程内
∪^∪ 幼儿园课程内容有识字、语言、数学、英语、体育、美术、音穗尺乐、手工课、舞蹈、拼音等。幼儿园教育指导纲要》指出课程内容的组成部分包括课程计划、课程标准和教材。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文
课程内容包括:关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有:课程计划、学科十二、全面发展教育的组成部分及其关系(二级) 1.德育是指教育者培养受教育者品德的活动。德育是方向,是实施各育的思想基础,为其它各育起着保证方向和保持动
学习者在掌握知识和技能的过程中不能没有动机、兴趣的导引,情绪、情感的介入,以及意志、性格的参与,因而情感、态度与价值观是课程内容中的核心部分。情感是学习者对事物的“心理反应”,往往伴幼儿园的课程内容是非常重要的,它包括了四个组成部分,分别是:语言、数学、科学和艺术。语言是幼儿园课程内容的重要组成部分。在幼儿园,孩子们会学习基本的语言技能,如听、说
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