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同样,没有一种根基,比扎根于人民更坚实;没有一种力量,比从群众中汲取更强大。只要我们像种子那样,把根深扎于群众之中,不断从人民群众中汲取智慧和力量,就能永通过“名师之路”的学习,我懂得了我们要把书读薄,把自己读厚,把书读旧,把自己读新。聆听名师的讲座,我深刻认识到了自己的不足,要勤于学习,管理好自己的情绪,善
十年来,给学生提供咨询几百次,积累了大量的案例及经验,工作水平及能力有了很大提高。就这样,他边尝试边总结,边学习边创新,在工作实践中一步步成熟起来,用双肩担负起教师的光荣使命,教师教育教学名师的成长智慧及其启示——以语文特级教师钱梦龙先生为例要】教学名师的教育智慧包括显性的学科教学实践及其理论积淀、教育教学探究及其相关主张,
∩▽∩ 如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感11月10日至11日,温州市“教育名家”“未来名师”培养对象研修暨中期展示活动在温州大学教师教育学院举行。温州市教师教育院院长潘建中,副院长黄静、钱勇,及相关科室负责人出席了此
我们的实践证明,能!教育的最高境界——悟智慧!悟,指的是理解,明白,觉醒,如,醒悟、领悟、参悟、感悟、觉悟、大彻大悟等。智,聪明,聪颖,智慧。慧,本意是聪明,有才智。慧字上面的且形成适合自己个性的教学风格;名师不但自己优秀而且帮助别人进步,提携后进,不仅自己充满教学的智慧,同时让更多的人分享他的成果;名师不但学高更要身正,名师要有知识分子的风骨,身
ˋ0ˊ “人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习”巴尔扎克如是说。两场两座为我校老师们带来了科学的教育方法、前沿的教育思想,让老师们清楚的认识到自己肩负的神圣使命,“年轻守寡,抚养庶子长大,请名师教导,才能让他科举上榜,而后给他娶妻,才逐渐将盛家撑起来。而后这个儿子就开始宠妾灭妻,搞得家里一团糟,她也只能睁一只眼闭一只眼,忍下去。因
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