新课标表达与交流解读,语文新课标的变化

新课标表达与交流解读,语文新课标的变化

新课改的重点之一就是学生学习方式的改变：一、以往的课程过于注重知识传授的影响，此次课程改革则强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形新课程标准将“写话、习作、写作、口语交际”整合成“表达与交流”，并将其分至六大任务群中，这一改变肯定带来语文教学的大变革。如何上好“表达与交流”课？我

2022年版中小学义务教育《语文新课程标准》第一学段“表达与交流”课程要求解读.pptx 关闭预览想预览更多内容，点击免费在线预览全文免费在线预览全文Power语文新课标解读心得体会1 语文新课标新增了6个语文学习任务群，其中在拓展型学习任务群增加了整本书阅读任务。学段要求中，将每学段的“阅读”改为“阅读与鉴赏”。我区课外阅读必

强调基础整合⽬标韩中凌：第一学段“表达与交流”解读创设情境⼀、主要变化这⼀段话当中对语⽂学习任务群的描述有两个关键词需要引发我们的⾼度关注。第⼀个当然就是核⼼素走向素养：新课标“表达与交流”的价值思考与教学建议谈永康(上海市松江区教育学院) 摘要：《语文课程标准(2022年版)》提出了“表达与交流”，用“与”连接“

在《语文课程标准》第9页上，表达与交流共有9个目标，其中第1、2个目标是总的目标，第3至6个目标是书面表达与交流的目标，第7至9个目标是口语表达与交流的目标。一、总的目标第2022年版课标在教学提示三中指出：评价应注重学生在真实生活情境中语言运用的实际表现，围绕个人生活、学校生活、社会生活中阅读与交流的实际任务，评价学生实用性阅读与交流的能力。

这次新课标是很有意思的，看六大学习任务群中的“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”，看看“整本书阅读”中的“表达与交流”，“跨2022年语文课程标准解读(表达与交流) 何捷老师解读语文课程标准表达与交流第一学段教学策略#语文课程标准#学科语文#表达与交流#语文#2022新课程标准#小学语文2022-09-27 这是一片