是谁提出认知发展阶段,认知发展理论四个阶段

是谁提出认知发展阶段,认知发展理论四个阶段

关于认知发展理论，皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为皮亚杰提出认知发展的阶段具有以下特征：(1)连续性和阶段性；(2)结构性；(3)次序不变性；(4)交叉性。皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历四个阶段：1. 感知运动阶段(

皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括四个阶段：1、感知运动阶段Sensorimotor Stage(0—2岁左右) 这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式百度试题题目提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。 A.正确B.错误相关知识点：试题来源：解析A 反馈收藏

形式运思期(或形式运算阶段)是指十一岁以上青少年认知发展的阶段。按皮亚杰的认知发展理论，认知发展达到形式运思期的水平，就代表个体的思维能力已发展到了成熟关于认知发展问题，皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为模式。其中，每一

按照皮亚杰的观点，和动作分离的认知的第一种类型是使得动作图式符号化，即形成和使用字词，手势、标记、想象等符号的能力，而这些能力是前运算阶段的主要成就。这个阶段，儿童具皮亚杰提出，在儿童思维发展的所有特征中最重要的是可逆性。一个具体运算阶段的儿童能理解先前曾是团泥土的飞机模型能够再变成一团泥土。③守恒(即儿童认识到