1.进一步学习求一个数的所有因数和倍数;掌握一般方法,学会用常见的几种形式表达。 2.经过多次的求解经历过程,在事实面前让学生进一步明确因数是可数的,自然得出因数的个数是有限的,...
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27的倍数一共有哪些 |
小学数学什么叫做倍数,小学倍数和因数的概念
“倍数”指的是数与数之间的联系,它建立在整除概念的基础上。例如,30能被6整除,30就是6的倍数。可见,“倍数”是不能独立存在的(具有特定的指向性),而且对数的形式有特别的要求(必小学数学中倍与倍数的区别倍是指数量之间的关系,它建立于乘法概的乘概念的基础之上,在实际学习中,是从“个”和“份”逐步抽象出来的数学概念。例如,一个柚子的质量是2千克,一个西
众所周知,“倍”与“倍数”是数学中经常会用得到两个属语,两者虽然只有一字之差,却是两个不同的数学概念,在没有真正的理解它们的区别和内在联系时可能会在理2)“倍数”是指数与数之间的关系,它建立在整除基础上,它与“因数”相互依存,不能独立存在,没有最大倍数,只有最小“倍数”本身。3)“倍”的外延大,随着知识量的增加,“倍”
“倍数”指的是数与数之间的联系,它建立在整除概念的基础上,它与“因数”相互依存,不能独立存在,没有最大“倍数”,只有最小“倍数”本身。例如,30能被6整除,30在小学学习中,数学是最为实用的基础学科之一,不单单对孩子以后的学习有帮助,更有助于培养孩子的心理素质、大脑灵活性。倍数问题就是小学数学中常见重要题型之一。按照习惯,今天该
一个数能整除它的积,那么,这个数就是因数,它的积就是倍数。一个整数能够把另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。
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标签: 小学倍数和因数的概念
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