小学一年级数学教学连加连减一、教学目标(一)知识与技能1.通过实际生活中连续行为,建构连加、连减的运算模型。2.知道10以内连加、连减的运算顺序,会读算式,并...
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一年级画连加连减图画 |
连加连减过程图,连加连减分解式题
教学内容:P72连加连减教学重点:掌握连加、连减的计算方法,正确进行计算。教学难点:理解图意,正确列出算式。教学用具:贴图、投影片。教学过程:一、复习看谁算得又对又快1 第一种是前面两种先把前面两个数相加,再用得数去加第三个数。 步骤1 先用竖式计算法计算:25+16=41.步骤2 继续用竖式计算法计算:41+18=59.2 第二种是把三个数一并相加。直接把
首先,我利用课件,向孩子展示小蜜蜂采蜜、送蜜这两幅情景图,让孩子在观察中提出问题、解决问题,并结合情景图理解算理。在教学过程中,通过列竖式,让孩子观察、比1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型,理解连加、连减的具体含义,会进行10以内连加、连减的计算。2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。3、使学生
《连加连减》简案一、教学目标【知识与技能目标】理解连加、连减的计算过程,学会灵活地进行计算。【过程与方法目标】通过计算解题的过程,培养学生的发散思维,提高解决问题的能连加连减教学设计第1篇教学目标:1、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索,合作交流的过程,初步理解连加连减的含义,掌握连加连减的运算顺序,并能正确计算,培养口头表达能力。
一年级上册数学必考易丢分题目之【连加连减、加减混合】看图列式。多练多思考,帮助孩子准确理解题意,训练思维逻辑能力。积累这种题型的做题经验,考试不丢分!后有原图,有需要自1、使学生掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。教学难点:灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。教学准备:实物
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1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型,理解连加、连减的具体含义,会进行10以内连加、连减的计算。 2、引导学生从实际情景中抽象出连加、连减计算数学问题...
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二年级数学连加连减教案 1 教学目标: 1.理解连加、连减的意义,会用连加、连减解决简单的问题。 2.掌握连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。 3.在对比练习中,优化出算法,同...
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1.知道连加、连减算式的含义和运算顺序。 2.能比较熟练地口算连加、连减式题。 3.初步感知连加、连减算式与日常生活的联系。 教学内容 教科书第72页。 教具、学具准备 课件、实物...
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