圆的认识作业设计一等奖,圆的认识获奖教学设计

圆跨学科作业设计 2023-11-30 17:23 291 墨鱼

圆跨学科作业设计

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冀教版圆的认识教学设计一等奖第1 篇教学目标： 1、认识圆，知道圆的各部分名称，知道同一圆内半径、直径的特征，初步学会用圆规画圆。2、使学生掌握圆的特征，理解在同一个1、认识圆、掌握圆的特征。2、理解和掌握同圆中半径和直径的关系。3、会画圆。4、培养学生抽象概括能力。教学重点：圆各部分名称及特征。教学难点：半径与直径的关系。教具学具：

（°ο°） 8.在画圆时，把圆规的两脚张开6厘米，这个圆的直径是12厘米。 9.半径能决定圆的大小，圆心能决定圆的位置。圆的认识教学设计一等奖吴正宪第2 篇教学目标：1.结合生活实际，通过《圆的认识》优秀教学设计全国赛课一等奖获得者.docx,《圆的认识》精选教学设计全国赛课一等奖获得者《圆的认识》精选教学设计稿山东延安文化学校全国赛课

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