小学生写作文教案要求,作文课教案

小学生写作文教案要求,作文课教案

一、教学目的要求1、培养学生喜爱汉字、喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。2、学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育学生爱小学写事作文教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：小学生写事作文教案篇二：写事作文指导教案写事作文指导教案教学目标：1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于

学生作文要“入格”，首先应有相应的作文理论为指导。因此，教师必须在研读《课标》和《会考纲要》的基础上，结合学生实际(分不同年级，不同层次)精心编制作文指导教学教案。对于作文1、复习记叙文的相关知识，掌握写记叙文的一般方法；2、掌握记叙文中人物、事件描写的写作技巧，提高学生写作能力；3、独立完成一篇与此材料相关的作文；4、让学生从成长、生活中懂得

一、学生开妈写作文，老师巡回指导。二、自由交流习作。1、按3条习作要求评析习作。2、教师巡视，找典型。三、指导评议：1、事情的经过步分哪几步？2、怎样一步步写清楚、写具体？1)指名说出本次作文要求：这有一天，一只蚌跟另一只蚌说：‘我身体里边有个极大的痛苦，它是沉重的，圆圆的，我遭难了。’另一只蚌满怀着骄傲自满的情绪答道：‘赞美

＞▽＜ 2、最后老师还想再强调一下：写好这篇作文关键就是要表达你真实的想法【板书：真情实感】但是你要表达的内心感受最好通过具体事例【板书：具体事例】自然引出来，让别人知道你产生这种小学作文课教案篇1 教学要求：1、读懂例文《“书大夫”》扩写),领会扩写文章的意义、要求、方法、步骤。2、读懂提供的扩写材料《风雨中》领会它所要表达的中心，明确应当着力扩

五、小结，学生谈体会。小学生作文评讲课教学设计2 教学要求：1、指导学生学习评改作文，培养学生独立修改作文的能力，养成主动修改作文的好习惯。2、学习一些作小学作文教学设计1 教学要求：1、指导学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。2、大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。3、引导学生正确对待成长中所遇到