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教学过程应遵循的原则 |
教学设计一般包括四个基本要素,教案的五大部分组成
都包含有下列四个基本要素.(1)教学对象教学系统的服务对象是学习者.为了作好教学工作,必须认真分析、了解学习者的情况,掌握他们的一般特征和初始能力,这是做好一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计的定义:加涅曾在(教学设计原理)(1988年)中界定为:“教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系
20. 教学过程的基本要素包括( ). A. 教学目标B. 教学内容C. 教学对象D. 教学媒体21. 教学设计包括以下几个方面( ). A. 目标B. 策略C. 过程D.评价221.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。A.幼儿B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境2.幼儿记忆力发展的特点有()
教学设计的基本要素包括以下内容:一、教学分析(主要是对课文的整体内容进行总的分析)、教学内容(本节课所要讲的知识)、教学重点(本节课必须掌握的内容)、教(二)设计开放式的课堂活动我国传统教学一般封闭在以课本为中心、以教师为中心、以课堂为中心的小天地里。其实,学生生活中的社会现象远比课堂和书本列举的社会现象生动得多、复杂得
包括教与学的形式、媒体、活动等方面的选择与设计。4、开展教学评价。了解教学目标是否达到,并为修正教学系统设计提供实际依据。上述四个基本要素相互联系、相互制约,完整二、列举教学传播过程中的五个基本要素:指导49) 传播者、信息、媒体、接受者和效果。三、列举媒体的类型,说出媒体的功能。教材23) 按其产生的时代划分:传
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