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将进酒教案的写作方法 |
将进酒统编版教案,统编版二年级上册语文教案
《将进酒》教案篇1 【学习目标】一、知识与能力目标:能准确把握情感基调并背诵全诗。学习起兴、用典、夸张手法在诗中的运用。二、过程与方法目标:赏析诗中情感脉络之变统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教案教学设计教材分析在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人
教材分析教材内容:高二年级选择性必修“古诗词诵读”中的《将进酒》。《将进酒》是唐代伟大的浪漫主义诗人李白的作品,这首诗大约创作于天宝十一年(公元752年),1.《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是:, 。2.《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的
+▽+ 这是一份高中语文人教统编版选择性必修上册古诗词诵读将进酒教案设计,共5页。教案主要包含了整体感知,鉴赏要点等内容,欢迎下载使用。《将进酒》教学设计教学目标:1、认知目标:#高中语文#高中语文笔记#语文教案#高中语文选择性必修上册#将进酒第一课时一、导入无数文人因酒成就了大量的佳作名篇,请学生说出带“酒”字的诗句。二、作者简介三、写作
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