英语单词教学教案设计英文版,英语教案格式

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2.做英语课程表。篇2:英语优秀教学设计一、教学内容：Unit4 How do you get to school? 二、教学目标：1、知识目标：单词：subway take the subway train ride a bike walk 等。英语基础课堂词汇教学设计1 教学目标1.能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat. 2.能够听说读句

1 教师准备数字1—10的单词卡片。2 教师准备教学录音带。3 教师准备let’s talk部分的课件。4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。5 学生准备英语音标教学方案篇1 关键词汉语拼音；字母表；名称音汉语源远流长，是世界上历史悠久，发展水平最高的语言之一。汉字属于象形或形声的方块字，不像英文这类的拼音文字，可以直接拼读。

第1篇：初中英语教案(英文版) Unit 1 How can we become good learners? Section A 1(1a-2d) 一.Teaching aims: Language goals 1.Talk about how to study.2.F幼儿英语教案1 【活动目标】1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。【活动准备】

∪０∪ 七年级英语教学设计英文版七上人教版英语教案篇1 1.能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分2.初步了解表示接触关于小学英语教学教案篇1 1、教学设计学科名称小学英语四年级下册Unit1 Our School 2、所在班级情况，学生特点分析本班学生共31人，男生17,年龄均在10岁左右

【初中英语教案设计的步骤与内容】课题：__ 课时：__ 课型：__(新授课/复习课/检查课) 教学目标1.知识与技能(1)能听、说、认读___等单词，并能在日常生活中使用。2)能听懂、会《Unit 2 My schoolbag》面试试讲教案—人教版英语(四上) 教学目标：1. 能听懂会说本课的会话。2. 听懂会说How many do you have? I have并能在实际情