教学目标的分类,课程目标的四种取向举例

展示教学目标的作用 2023-12-16 10:07 257 墨鱼

展示教学目标的作用

教学目标的分类,课程目标的四种取向举例

教学目标的分类·第一种分类：行为目标、生成性目标、表现性目标。行为目标：以行为方式来陈述的目标，或者期待的学生的学习结果。生成性目标：生成性目标(evolving purposes)教学目标分类理论是20世纪50年代以布卢姆为代表的美国心理学家提出的。在这个理论体系中，布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域，并从实现各

布鲁姆的教学目标分类布鲁姆将教学目标分为：认知领域教学目标、情感领域教学目标、动作与技能领域目标。此块内容在教师招聘考试中主要以单选题、多选题等客观第一，分类方法不同。在布卢姆的教学目标分类理论中，认知领域包括6个类别的教育目标，情感领域包括5个类别的教育目标，动作技能领域包含的教育目标类别数因不同的分类者而不同。在霍

(1)分析教学内容在上面的教学目标分类中，我们知道了一个教学内容/教学目标的二维模型，是不是发现，其实我们在对教学内容进行分析的时候，可以采用二维模型中的一个维度，也就是教学内布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。布卢姆的分类学鼓励教育工作者系统地思考目标，扩大了我们对教学结果的视野。一)认知目标

教学目标分类简介一、有关的概念与研究背景教学的一般目的或称教学的总目标是作为统贯教学活动全局的一种指导思想而存在的，它是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括性的总教学目标的分类教学目标的分类一、教学目标的分类1.知识目标知识目标是指学生在学习过程中要达到的系统的、条理清晰的知识体系，包括概念性知识、事实性知识、规律性知识和

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