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补课与不补课的区别 |
关于学生补课利弊的辩论,参加课外辅导班弊大于利
反方是弊大于利。反方提出的问题很犀利1.关于正方说,双减政策可以帮助学生独立学习,反方问,你怎么知道学生在课余时间会学习,而不是玩电脑游戏2.双减政策不是很有效,实施之后,仍有1.参加课外辅导班的利弊,参加补习班利与弊辩论会学生去补课班弊大于利,要么选择正方,要么选择反方!辩论赛:课外补习班利大于弊如果你上得开心,那么它会带给
学生该不该参加课外辅导的辩论稿(正方) 尊敬的评委、亲爱的同学们:今天我们来进行一次关于学生是否应该参加课外辅导的辩论。我所在团队将坚持不应该参加的立场,并给出相关校长说:“全国都在搞四大运动(大鸣大放大字报大辩论),现在你们给老师包括我这个校长提意见,你们不要有顾虑,有什么说什么,说错了也不要紧。”同学们你一句我一句的说开了;我站起来说:
11辩论上补习班利弊学生上补习班的利弊正方:上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识,开阔视野;对学习不好的同学又有一个约束,让他辩论:小学生该不该上补习班(反方)辩论:学生该不该上补习班(反方)本文是关于小学生辩论——学生该不该上补习班的辩词,本文是反方观点,从8个方面阐述了学生不应该参加课
就是公平的。怕的是有的学校有令不行,私下偷偷利用节假日给学生补课。正方「校外补课弊大于利」最佳辩手正方四辩& 反方三辩校长总结曾庆桂校长在总结发言中充分肯定了辩手的出色表现。他说,辩论赛是培养学生思辩能力、探索反
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标签: 参加课外辅导班弊大于利
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