板书设计方法有几种,板书的设计方法

板书设计方法有几种,板书的设计方法

∩﹏∩ 板书设计有摘录提纲法、线索流程式、词语式、表格解释法、提纲式、对比式、回环式、对称式、表格式、辐射式、条幅式、阶梯式、关系式、辅图式、线条式、综合式、阶梯式板书法。这比较有许多方法，从性质上分有求同法、求异法、纵比法、横比法、定性法、定量法、综合法、专题法；从内容上分有知识比较、中心比较、人物比较、结构比较、语言

方法上，有时序组合、地域组合、事理组合、对比组合、相似组合、接近组合等。八、夸张变形法为了突出重点、难点，增强学习的趣味性和板书的表现力，教师可以运用变形、夸张的4. 比较对照法可使相关教学内容形成鲜明的对照，使学生清晰地看到其间的区别与联系。比较有非常多种形式，比如人物比较、性质比较、方法比较、情节比较、语言比较、风格比较等等。

以某一知识点为辐射源，向四面八方散射开去的板书方式。07 回环式从某一知识点出发，经过与之前相关的知识点，最终回到原点的板书形式。08 阶梯式根据教学内容，把板书要点排列5.提纲式。这种方法有利于学生把握教材的重点，分清主次，抓住主干，顺干摸枝，攀干摘“果”，以增强主体性思维、连锁性思维和结构性思维。6.分合式。分合式板书是先部分设计后整体设计的一种板书。7

板书设计有两种类型分别为：系统型板书和辅助板书。系统型板书是教师在对教学内容进行概括的基础上，在备课过程中就已准备好的。辅助板书是在教学过程中教师为了引起学生的注意或采用主板书、副板书两种形式展开教学内容的板书形式。一般来说，主板书展示的是一堂课的主要内容，而副板书则是对某一主要内容的补充或注解。如《赵州桥》一课，赵州桥的主要特点可采

“概括归纳法”，就是用简洁的语言抽象教材内容，归纳教材知识的方法。“概括归纳法”类似学术论文前的“摘要”写法，在归纳教材内容、知识的基础上，要进行抽象板书设计类型如下：1、提纲式板书。它是教师根据教学重点内容的内在联系和教学设计程序，用大小括号和编号编排成的