小学语文四个太阳教案,四个太阳练什么

小学语文四个太阳教案,四个太阳练什么

1、你心中的疑问解开了吗？四个太阳不在天上，而是在画上，一个是(红红的太阳),一个是(绿绿的太阳),一个是(金黄的太阳),还有一个是(彩色的太阳)。2、问“你最喜欢哪个太阳呢？”首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/10 猫呜哦关注一下语文《四个太阳》公开课逐字稿-史春妍#一年级语文#小学语文#

1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个字和横撇弯钩1个笔画。2.正确朗读课文，读好长句子的停顿。教学过程：一、激趣导入，揭示课题1.（课件播1.认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。课前准备1

《四个太阳》二次备课及教育反思教学目标、教学重难点、教学过程、二次备课、板书设计以及教学反思自留存档，字渣勿扰#语文教学反思#小学语文#一年级语文下册#语文教学设计#教学设生：1、我们都只能看到一个太阳，为什么有四个太阳？2、画四个太阳用来干什么？……师：你们可真会读书看到文章的题目就能动脑筋思考提出问题，这真是个读书的好习惯。放开声音一起读一

ゃōゃ 小学一年级下册语文《四个太阳》教案篇一一、概述《四个太阳》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文一年级下册的一篇课文。本课所需课时为2课时。主要学习内1、知识与能力：理解课文内容，知道作者所画的四个太阳分别送给哪个季节。2、过程与方法：在尽情地朗读中体会作者丰富的想象力，感受课文的语言亲切、自然，逐步认识到一年四季的气候差异。3、情感态

《四个太阳》教案篇1 【学习目标】1、认识“挂、街”等13个生字。会写“因、为、阳”3个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟作者通过画太阳要表1.出示“我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。”2.指导理解“温暖”和“冻僵”，从而体会小画家的心愿，感悟他的善良。四)感悟彩色的太阳1.出示“春天，