认识运动把握规律知识点,哲学生活知识点总结

认识运动把握规律知识点,哲学生活知识点总结

高二政治《认识运动把握规律》教案【学习目标】1.识记并理解运动、静止的概念2.把握物质与运动的关系，理解运动是物质固有的根本属性3.懂得物质世界是绝对运1、认识运动把握规律教学反思成功之处：1、教学中能够积极调动学生思考问题。2、利用典型的事例说明问题，将知识化繁为简。3、运用多种教学方法突破教学重难点。运用比较分析法，理解

＋＾＋ 运动规律把握静止承担者物质1.静止的含义2.二者关系人们生活在世界上，无不感到一切事物都处于永不停息的运动变化之中。刮风下雨，河流奔腾，地震海啸，斗转星移，①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式——任何的物质都在运动。②运动是物质的运动，物质是运动的主体和承担者——任何的运动都体现为物质的运

二、认识运动，把握规律1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2)物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是1.知识目标：运动的含义、相对静止的含义、规律的含义、物质和运动的辨证关系、运动和静止的辨证关系2.能力目标：锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认

1、知识目标：(1)运动、静止的含义(2)运动是物质的根本属性(3)运动是有规律的，规律是客观的(4)物质与运动的关系(5)运动与静止的关系2、能力目标：培养和训练透过现象认识规律高中《认识运动把握规律》试讲教案一、教学目标【知识目标】1.识记运动、相对静止和规律的含义。2.理解物质和运动、运动和静止的辩证关系。3.理解规律是

∩＾∩ 反思一：认识运动把握规律教学反思1、本节课内容比较多，包括两部分：运动是物质的固有属性；运动是有规律的。在实际教学中，设计教学时考虑到了内容较多，往往考虑使用多媒高中**必修四知识点总结框架1 用对立**的观点看问题(一)矛盾分析法是认识事物的根本方法1、在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，就