反比例函数重难点的教学设计,反比例函数全章教案

反比例函数单元整体教学设计 2023-12-01 13:08 546 墨鱼

反比例函数单元整体教学设计

反比例函数重难点的教学设计,反比例函数全章教案

教学过程设计一、创设情境引入课题活动1 问题：你们还记得一次函数图象与性质吗？设计意图通过创设问题情境，引导学生复习一次函数图象的知识，激发学生参与课堂学习的热情反比例函数教学目标重难点第1 篇一、教学目标：【知识与技能】理解并掌握反比例函数的概念，能判断一个给定的函数是否为反比例函数，会根据已知条件，求出反比例函数的解析式。【过程与方法

1、反比例函数重难点的教学设计及反思

ˇ▂ˇ 数学《反比例》教学设计篇1 教学内容：北师大版数学第十二册第二单元教材第24页反比例的教学内容。教学目标：1、结合丰富的实际，认识反比例，能根据反比例的意重、难点1.重点：理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式2.难点：理解反比例函数的概念3.难点的突破方法：1)在引入反比例函数的概念时，可适当复习一

2、反比例函数教学重点和难点

教学重难点重点：反比例函数的图象. 难点：利用反比例函数的图象解题. 教学过程一、情境创设反比例函数解析式y=kx(k为常数，k≠0) 图象形状双曲线(以原点为对称中心) k>0位置一、教学设计是我们在参加教师资格证考试、教师招聘考试(部分地区)都会用到的一个非常关键的环节，多数考生面试不过，就是在这个上面吃了亏。试讲备课纸1.课题：《反比例函数》2.内容

3、反比例函数教学目标重难点

2、体验反比例函数是有效地描述物理世界的重要手段，认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。教学重点掌握从物理问题中建构反比例函数模型。教学难点从实际问题中寻找教学设计示例2 反比例函数及其图像一、素质教育目标(一)知识教学点1.使学生了解反比例函数的概念；2.使学生能够根据问题中的条件确定反比例函数的解析式；3.使学生理解反比例函

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