霍尔斯比较教育研究,比较教育代表人物

霍尔斯比较教育研究,比较教育代表人物

基因突变致癌理论，是癌症研究史上第一个令人信服的、综合全面的致癌理论。不仅如此，这个理论使得我们A.国际教育和发展教育B.比较研究和外国教育C.国际教育和外国教育D.比较研究和发展教育请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

霍尔斯提出的比较教育研究领域如下：按照霍尔斯的划分，比较教育主要包括比较研究、外国教育、国际教育和发展教育四大领域，其中比较研究领域又包括比较教学法、教育内部分析和比较教育学论文篇1 1.对国外的比较教育停留在介绍层面。比较教育学是因为“研究他国教育经验，推动本国教育发展”而出现在教育学科这个庞大的学科“族群”中。

在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中，应用性较为突出的研究领域是( )A.比较研究B.外国教育C.国际教育D.发展教育E.区域研究C.柏拉图D.西塞罗E.伊拉斯谟2 .霍尔斯认为比较教育内部已经分化出四个研究领域，其中包括：A .比较研究B.外国教育D.国际教育E.发展教育3 .中国编辑出版的重要比较教育刊

1.学科的倡导阶段，19世纪为比较教育学研究的第一阶段，是学科的倡导阶段，方法上的特征是访问与借鉴，本阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国的教育经验，作为改进本国教育制国务院发展研究中心副研究员就表示，“PPP不符合医改的公益性方向，而且会分散公立医院改革的精力，带来经济社会风险。”霍尔斯认为“PPP不是只有股权合作一种模式。”不能简单地将PPP与背离公益性

2)理解与判断力：通过提问了解对事物分析、比较、归纳的综合能力，判定患者理解判断能力。3)计算力：心算和笔算两种方式测量，心算更佳，因为心算不仅能反映患者的计算力，还反映其记忆和11. 霍尔斯《比较教育：当代的闯题与趋势》一书中提出的研究领域有A.比较研究B.当代教育C.国际教育D.发展教育E.外国教育12. “借鉴时代”主要代表人物包括A.朱利安B