借助一种或几种事物运用比喻来表达,借助具体事物抒发

借歌咏事是什么修辞手法 2023-11-19 15:11 991 墨鱼

借歌咏事是什么修辞手法

借助一种或几种事物运用比喻来表达,借助具体事物抒发

新高考语言运用之修辞主观题题型一、比喻1.定义：比喻又叫打比方，即用有相似点的某些事物来比方另一事物的修辞手法。2.结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(比喻的概念：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。比喻的表达效果：1)对事物特征进行生动的描绘或渲染；2)用浅显易见的事物对深奥的道理加以形象说明。这里

借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子比喻就是打比方，比喻句就是运用“比喻”这种修辞手法的比喻句。比喻有明喻、暗喻、借喻，我们小学阶段重点要认识明喻。在比喻句中一般称被比的事物为“本体”，用

≥﹏≤ 一种事物两种比喻的句子1、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。2、鸭梨的皮十分薄，薄得有时一碰就破；汁多，咬一口像喝了一碗用比喻的修辞手法描写同一种事物的两种不同的特点造句：天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。生活平静得就像一杯白开水，波澜不惊

1、路灯：每到晚上，路灯为我们照明，它不求回报，无私的发出亮光。它像一个天使，帮我们照明；它像一个警察，使路拟人法—活泼可爱、有趣把事物比拟成人，做人的事例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌.2.太阳睡觉以后，灯就起床了.3.月亮害羞的跑到云里躲起来了.4.露珠儿看见太阳

(一)构建和谐的师生人际环境研究表明：一个充满乐趣的环境可以导致很高的创造力。教育者的任务应该是营造心理自由、充满乐趣的创造性环境，使学生进入一种放松、开放的状态，能集中(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚内明白。3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深正文1 天上蓝蓝的云朵好看极了，像一只活泼

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