法治为本正方辩论赛,法律与道德的辩论赛

法治为本正方辩论赛,法律与道德的辩论赛

今年12月4日是第十个国家宪法日，为学习贯彻党的二十大精神，大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化，12月1日下午，第四届“黄浦教育·法理杯”高中生法治辩论赛道德与法治辩论篇(1) 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)30-0003-03 一何为合作学习合作学习是一种古老而常新的教育观念与实

2019年11月11日，下午四点思想道德修养与法律基础课针对以德治国还是依法治国开展了一场辩论赛，我有幸作为正方三辩参加了此次辩论赛。2019年10月28 日，郝凤军老师在思修课上下达了一则通知：第1在明确辩题后，要充分发挥学生的自主性，让学生自己组成辩论正方和反方，然后放手让学生根据各自论点收集、整理辩论材料。同时，在收集、整理材料的过程中，鼓励学生

为深入学习宣传习近平法治思想，充分调动广大学生学法热情，提升学法趣味性和吸引力，使青年学生在潜移默化、寓教于乐中接受法制教育。信息工程学院于11月29日在双创二楼举办“大力弘扬宪法精神，建设(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。5、自由辩

我是今天"德刑之辩"辩论会的主持人，今天咱们的辩论题目是"该以德治国还是以法治国"。参加咱们今天辩论的正方(以德治国方)的辩手有孔子、孟子、贾谊、董仲舒等四位；反方(以法辩论赛分为正方和反方。正方的内容是“中国目前的贫富分化不会导致两极分化”，反方的内容是“中国目前的贫富分化会导致两极分化”。两周以后，辩论赛如期举行。

ˋ﹏ˊ 正方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众：德治国和法治国的辩论一直是一个热门话题，而我作为正方的第一辩手，我坚信以德治国是更好的选择。首先，以德治国是一种更加人性化的方法所谓“法制”与“德治”，我们可以简单理解为“依法治国”和“以德治国”。本文的目的，就是试图从“法制”与“德治”或者说“依法治国”和“以德治国”的本质，去