叔本华:制定规矩的人最不守规矩,规矩只不过是弱者的镣铐,强者的工具 真正强大的人,不是想方设法欺负别人,而是想办法,把摔倒的人扶起来。 人生就是一团欲望,不能满足便是痛苦,满足之...
11-28 289
设计课堂提问时正确的做法是 |
以下哪一项不是制定课堂规则的原则,课堂问题行为管理的终极目标是
更多“以下哪一项不是制定课堂规则的原则?)”相关的问题第1题以下哪一项不是初中生物课程的基本理念?) A.提高生物科学素养B.面向全体学生C.倡导探究性167926.针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分成三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。167927.陈涛成绩不太好,但上课时
百度试题题目以下哪一项不是制定课堂规则的原则?) 相关知识点:试题来源:解析能长期不变以下哪一项不是制定课堂规则的原则? ) n+n集体(团体)教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来,真正使教师的反思活动成为引起社会关注的过程。) 自主学习活
42、【解析题】政府文件信息按照内容的不同主要可分为?43、【解析题】中国大学MOOC: 以下哪一项不是制定课堂规则的原则? ) 44、【解析题】30)瑞幸对于星巴克来说属于下答案:下列坚果中不属于淀粉类坚果的是患者在中心静脉输液过程中感觉胸闷、胸骨后疼痛,呼吸困难,医生检查病人口唇发绀,心前区听诊响亮的“水泡声”,此时应取以
1、以下关于课堂规则的建立,描述不正确的一项是:A:规则应简短、明确,合理、可行B:规则应由教师制定C:对规则的表述应以正向引导为主D:规则应及时制定、适时更多“33、以下哪一项不是制定课堂规则的原则?)”相关的问题第1题以下关于课堂规则的制定,描述正确的有:A.规则应经过师生充分讨论、共同制定B.应尽可能
后台-插件-广告管理-内容页尾部广告(手机) |
标签: 课堂问题行为管理的终极目标是
相关文章
叔本华:制定规矩的人最不守规矩,规矩只不过是弱者的镣铐,强者的工具 真正强大的人,不是想方设法欺负别人,而是想办法,把摔倒的人扶起来。 人生就是一团欲望,不能满足便是痛苦,满足之...
11-28 289
一、学生进入教室要保持肃静,不得高声喧哗、追逐打闹、私放音响,非学习用品不准私自带入。 二、学生上课要坐姿端正,专心听讲,积极思考,不睡觉,不说话,不做与上课无关的事,上...
11-28 289
光芒万丈的意思是形容光辉灿烂,照耀到远方。【拼音】guāng máng wàn zhàng。【基本释义】光芒是指四射的光辉。强光照射得很远。形容极其光辉灿烂。比喻人或事...
11-28 289
冰冻三尺非一日之寒下一句是积土成山,非斯须之作。一、出处:东汉哲学家王充所著《论衡·状留篇》二、原文(节选):故夫河冰结合,非一日之寒;积土成山,非斯须...
11-28 289
19、须臾一线吐复落,砉然万丈车轮红。 20、日上正赤如丹,下有红光凳者动摇承之。 21、旭日衔青嶂,晴云洗绿潭。(释寒山《诗》) 22、白日地中出,黄河天外来。(张宾《登单于台》) 日出...
11-28 289
发表评论
评论列表