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如何进行总结性评价 |
总结性评价是什么,个人总结及自我评价
3.总结性评价的功能有:评定学生的学习成绩;证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度;确定学生在后继教学活动中的学习起点;预言学生在后总结性评价终结性评价终结性评价就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价,指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元,一个模块,或一个学期的教学结束后
ˇ▂ˇ 总结性评价又称事后评价,一般是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现的程度作出的评价。它以预先设定的教育目标为基准,考察学生发展达成目标的程度。总结性评价总结性评价关注结果,即学习课程、模块、单元、一节课的最后成果。用于评分、报告一门具体课程的成功还是失败,或为鉴定课程质量收集证据。形成性评价与总结性评价并非相斥,二者的有
总结性评价名词解释:也称终结性评价,通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行的对一个完整的教学过程的测定。借以进行鉴定、区分等总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价,其目的是检验
总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价。主要功能是:评定学生的学习成绩;证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以总结性评价-对评价对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断,也称终结性评价。总结性评价旨在对教育活动作出总结性的结论,甄别优劣,鉴定分等,为各级决策人员提供参考依据。
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标签: 个人总结及自我评价
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