匆匆的导入语和结束语
ˋ▽ˊ 此文章处于编辑状态
标签: 国内稳定梯子
相关文章
匆匆导入语设计
11-19 926
匆匆教学设计 篇1 教学目标 知识目标:学会本课6个生字,能正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。 能力目标: 1.有感情地、入情入境地朗读课文,背诵...
教师资格证在哪儿考
push百度
电除颤步骤口诀九个
发表评论
评论列表
评论列表