怀疑与学问的两个分论点,怀疑与学问的论点论据论证

怀疑与学问的两个分论点,怀疑与学问的论点论据论证

论证第二个分论点，怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。两个分论点，只有先提出了怀疑，后辨伪去妄，才能创立新学说、启迪新发明，所以二者之间是递进关系如下：1、中心论点：治学必须有怀疑精神。（或“学者先要会疑”，或“学则须疑”）。2、分论点：怀疑是从消极方面辨

第一部分(1、2),引用名言，提出中心论点：治学必须有怀疑精神。第二部分(3-5),论证第一个分论点，怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。这部分可分两层。第三部分(6),论证第二【解析】中心论点：治学必须有怀疑精神。或“学者先要会疑”，或“学则须疑”),分论点(1):怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点(2):怀疑是从积极方面建设新学说、启迪

而把“怀疑不仅从消极方面是辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建立新学说、启迪新发明的基本条件”一句一分为二，作为两个分论点。1.默读课文，找出__的中心论点和两个分论点。1)中心论点：治学必须有怀疑精神。或“学者先要会疑”，或“学则须疑”) (2)分论点：①怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。②怀疑是从积极方面建设

2、本文的两个分论点是什么？分论点1-怀疑是从消极方面辨伪去妄的步骤。分论点2-怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。3、本文的事实论据和道理论据有哪些？【1)中心论点和分论点的关系中心论点是全文的统帅、核心，分论点是为中心论点服务的，是中心论点的几个方面，就实质而言它是中心论点的支撑，是论据。可作分论点的有两种事物：一

怀疑与学问分论点1:消极方面(对传说、对书、学问要怀疑) 分论点2:积极方面(对新学说、新发明要创新) 总之，怀疑是做一切学问的基本条件。五、相关解析：1、开第一部分(1、2),引用名言，提出中心论点：治学必须有怀疑精神。第二部分(3-5),论证第一个分论点，怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。这部分可分两层。第三