有意思与有意义人物素材,有意思有意义的高考作文

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意义素材作文此资料高中语文有意思与有意义“有意思”与“有意义”，既不相似也不对立，倒像是夫妻之间的关系，说不清是亲情还是爱情，抑或兼而有之。在我看来，追寻三分意思，七分意义，融以中庸之道，圆而不滑，方而不讷，聆听三分流水，七分落花，以静趣观天地，生而不息，闲而不散，品味十全十美之人生。有意思与有意义作文篇

优秀作文“有意思”与“有意义”　　浮生若似冰底水，太多平凡日子的叠加使得人们通常不会去探寻生活中点滴的意义。一篇《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的踪迹，充溢着朱自清对人生意选材小贴士：这个立意的素材丰富，可以从生活理念的角度选材，选择有关的语录，如高晓松“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。或举让爱好变成事业的事例，以此来探

从同学热心提供学习资料，到学校为他们开展各类培训，再到为保安小哥开通图书馆读书阅览权限……不因身份而有隔阂，不因差别而生嫌隙，北大保安与北大学子同是追梦阮籍呀！你这个有意思更有意义的人啊！合上书，我想起了另一个有意思的人——庄子。我只想说：庄子对世界报以冷笑，阮籍对世界投以白眼。有很多事，不仅有意思，对我们而言更要看到其背后的

(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文)他历时十载创作的人物长卷《走出巴颜喀拉》以中华民族的母亲河——黄河为创作的构思依托，从黄河之有字的南瓜不但具备食用价值、观赏价值，而且有特殊意义，所以经济价值高。必须承认，在南瓜上刻字，是一种创新之举，缘于老瓜农对书法艺术的爱好，更缘于扎根于乡土

有意思与有意义作文篇1 莫言在瑞典领取诺贝尔奖时说：“文学之于科学比较，那么自然是科学有用，而文学无用，但文学最大的用处便在于它的无用。”从一个诺贝尔文学奖获得者的有意思与有意义作文一老爸近来越来越有意思了，尽管我妈说：“这有什么意义啊！”“狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮尽了？”这不，饭桌之上，刚倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰伦