哲学的几次飞跃,哲学发展规律

哲学的几次飞跃,哲学发展规律

学界普遍认同两次飞跃体现为毛泽东思想和中国特色社会主义体系。第一次飞跃是马克思主义的真理和中国革命实践相结合，第二次飞跃是马克思主义的普遍原理和中国社会主义建设的现实实践9、认识运动的第一次飞跃是( ) A、由经验到理论B、由感性认识能动地飞跃到理性认识C、由感觉到知觉D、由抽象到具体10、中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，

认识的发展过程，首先是由实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。3.认识的过程(两次飞跃) 认识运动的第一次飞跃：从实践到认识的过程，主要表现为在实践基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性

≥＾≤ 第二次飞跃：从理性认识再回到实践。条件：①必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则；②理论要回到实践中去，需要经过一定的中间环节；③理论必须回到实践中去为群众所掌相关吧查看更多马克思主义哲学吧关注12.8W 广东专插本吧楼主爱妈妈问下各位大佬，马克思主义中国化历史性飞跃现在是几次了rt是两次还是三次分享84 马克思

关于马克思主义中国化的历史进程和理论成果的评价，学界有“三次飞跃、三大成果”的说法，也有“两次结合、两次飞跃、三大成果”的主流观点。后一种观点即，毛泽东15.认识发展过程的第二次飞跃是( ) A.从知觉到表象B.从判断到推理C.从感性认识到理性认识D.从理性认识到实践16.检验人们的认识是否具有真理性的标准是( ) A.众人的赞同B

∩＾∩ 马克思也讲过一句话“哲学家的工作，不仅仅在于认识世界，更重要的是在于改造世界。”改造世界指实践，所以这句话体现了第二次飞跃。在马克思以前，哲学界的目光都[附]:几个哲学中的比较：在两次飞跃中，第二次飞跃(从认识到实践的飞跃)更重要。感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。与感性认识相比，理性认识在形式上超越