将下列句子变成感叹句: 1. It is quite a nice present.→___ ___ nice present! 2. We have fine weather today.→ ___ ___ weather we have today! 3. It’s...
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力挽狂澜的句子 |
用力挽狂澜造感叹句,用如果造感叹句一年级
22、逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。23、陪孩子读书长大是个人,给孩子观念长大后是人才。24、愿我们拼搏十年,征战沙场,不忘初心,努力成为一3.携手奋进,力挽狂澜共创美好。4.携手共建,我们朝着共同的目标前行。5.携手前行,我们将创造一个美好的未来。6.携手同行,我们一起见证这段美丽旅程。7.携手携手,把握历史
4.分析句:分析挖掘意义。可用归纳分析法、假设分析法、原因分析法、对比分析法等。多用问句、感叹句,增强语言力度。5.小结句:呼应分论点,紧扣关键词。二、题一.诚信道德正直二.热爱生命感恩传承爱心与人为善给予热情三.兴趣目标适合适应随遇而
+﹏+ 3.画线句中的“它”指。这句话这样写的好处是:(2分) 4.学了课文《鲸》你还了解到有关鲸的哪些知识?2分) (二)掩饰过失的猫(16分) 有那么一只猫,它总是把自6、同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜***大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉7、《卜算子·咏梅》
9、指出下面的句子各用了哪些修辞手法?填在括号里。①当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。 (感叹句) 18、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。感叹句) 19.这个节目很精彩。感叹句)20、张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”(转述句) 21、朱老师问王超:“王超,
这段是抒情段,作者用两个感叹句,再次重申了中国少年和少年中国密切的关系以及作者对他们的赞美之情。中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强。强大富庶的中国又为中感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!(二)改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样
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