学具整理的口令,一年级最经典纪律口令

学具整理的口令,一年级最经典纪律口令

一年级口令：课堂类：小眼睛——看老师。小嘴巴——不说话。请坐好——我坐好。左手压——右手指(读书)。请把学具送回家——我把学具送回家(数学课有学具时用到)。同学讲——今天，在教室后听我班学生上课，情况着实不妙。上课行动自由散漫，对老师的指令反应快慢不一，很大程度上影响到了学习的效率。于是，我下决心来整理整理属于我们班

(3)幼儿操作学具“色板“进行颜色配对。3、游戏活动。游戏“色彩娃娃站起来”教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友的小朋友就站起来。如：“情红色娃娃站起课前准备口令合集课前准备歌课前准备歌上课铃声响，赶快进课堂；书和文具盒，摆在桌子上；起立要站直，坐下不乱晃；不做小动作，上课要听讲；发言先举手，回答

拿学具的口令是“请你拿出xxx”，学生回应“我就拿出xxx”，要求学生边回应边执行，学具拿出来后放在课桌中间坐直等待下一个口令，很多小朋友处于本能拿出学具后就为了让幼儿不乱动桌子上的物品(如玩具，学具等),可让幼儿把小手放膝盖。口令：小眼睛(看老师),小嘴巴(不说话),小手(放膝盖),小脚(并并拢),一二三(静下来),请坐下(我坐下),请起立(我

(3)幼儿操作学具“色板“进行颜色配对。3、游戏活动。游戏“色彩娃娃站起来”教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友的小朋友就站起来。如：“情红色娃娃站起学具：操作卡(树、苹果、蛋糕图形各一排，每排数量均为5),蜡笔。活动过程：一、游戏：小动物坐火车1、伴随火车开动的音乐，出示火车图片，提问：什么开来了？火车有几节？幼儿用点数的方

╯＾╰〉 1.课间规则口令师(生):课间做好四件事生：整理(准备)、解便、望远、做游戏2.礼貌规则口令师(生):进办公室做到三个一生：敲门、问好、悄悄走师(生):发生矛盾三个先生：先说自己，首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/5 向日葵老师🌻 关注小学生口令集锦一、课前(一)课前提示：1.课桌椅——摆整齐2.文具齐——不吵闹3