用三个四词写一段话,3个四字词语写一段话

用三个四词写一段话,3个四字词语写一段话

1.带刺的朋友是文中的小刺猬，请同学们自由朗读课文，想想围绕它写了一件什么事？交流明确：秋天的一个晚上，小刺猬偷枣。2.能用三个简洁的词语概括小刺猬偷枣的过③ 写四个人物神态的成语。__ 12. 把下面带有动物名称的成语补充完整。骑___ 难下群___ 无首汗___ 功劳呆若木___ ___ 刀小试笨___ 先飞胆小如___ 照___ 画虎龙飞___

用三个四字词语造句_用三个四字词语造句_ 1、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的样子，她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣。千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣) 2、点拨：先确定一个话题，然后围绕这个中心句展开想象写一段话，注意句子要有条理。例：青蛙是大自然的歌手。雨后，岸边的石头便是他们的歌台。听，他们开始唱了：呱呱，呱呱，呱呱呱一个在唱，

第三部分(⑩):写苏州园林还有不少其他特点。五、问题归纳1.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。句中的“据说”一词能否去掉？不能，“据说”表明苏州园林有一百多处，只是（琳琅满目，左顾右盼，当机立断）刚从外面回来，小红就忐忑不安地来回踱步，平时笑容可掬的脸上惊惶失措，一听见开门声，她就迫切地迎了出去。（忐忑不安，笑容可掬，

ˇ△ˇ 第三点：同义词改写1)无论什么题型，只要是题目，就有题干，而题干中的每一个单词必然来自原文/原文的同义替换。2)同义替换的常用手法：同义词设计，双重反义词，原文思想归纳总结第四点叶子上的虫不用治。是一个陈述句，和叶子上的虫还用治？意思差不多，但语气没有那么强烈。6、我用彩色铅笔画什么，写一段话我用彩色铅笔画什么，写一段话你想用彩色铅笔画些什么试着

1、用一段话写一个人的外貌，要写出这个人的特点。2、观察“看瓜刺猹”的图，结合闰土的神态、动作，想象一下闰土的内心活动，用一段话写出来。板书设计：20少年闰土记忆瓜地少年(怀第三处别后远景作用：深化主题，远望背影消逝，离情别绪，催人泪下。第四处浮现背影作用：首尾呼应，思念情深。四)四次落泪，感情有别第一次见父亲悲哀的泪第二次见背影感动的泪第三次