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课程与课程理论 |
课程与教学的基本原理,课程与教学论原理
[美] 拉尔夫泰勒施良方译课程与教学的基本原理致读者:大家好,本课件是拉尔夫-泰勒的经典著作《课程与教学的基本理论》施良方译)人民教育出版社,1994年1本文将从教育学的角度出发,介绍课程与教学的基本原理,并探讨如何将这些原理应用到实际教学中。一、课程的基本原理1. 教育目的原理教育目的是课程的灵魂,它是课程设置的基
课程与教学的基本原理《課程與教學的基本原理》The Basic Principles of Curriculum and Instruction)作者R. W. Tyler導讀者王秀玲壹、泰勒生平簡介泰勒R. W. Tyler 在泰勒著作等身,其中最有影响的就是《课程与教学的基本原理》。1981年,该书与杜威的《民主主义与教育》一起被美国的《卡潘》Phi (展开全部) 原文摘录···(全部) 社会学
泰勒的课程原理是在八年研究的实践过程中形成、并用于指导实践的。值得一提的是,被誉为现代课程领域最有影响的理论构架——《课程与教学的基本原理》最初诞生在“八年研究”会议期间一次午餐的餐《高等院校教育学专业教材:课程与教学基本原理》讲述了长期以来,“课程论”与“教学论”作为教育学的下位学科,各自有其发展的历史,并形成了相对成熟的学科体系。我国研究生教育阶段
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