次重读音节有什么规律,判断重读音节的窍门

英语自然拼读法教学 2023-12-24 22:15 334 墨鱼

英语自然拼读法教学

次重读音节有什么规律,判断重读音节的窍门

6、音节顺带说一下音节，因为多音节单词牵涉到重读音节。如果重读音节搞错了，要么老外听不懂，要么老外听成同字不同意思的单词。一个发音元音为一个音节，如有2个发音元音，就是双音重读音节里面的元音是长元音，发音的时间长，也更响亮，而单词内非重读音节里的元音a, e, i, o, or u变成弱化的短元音“schwa”音/ə/。“schwa”音可以参考下文。1. 单词的重音单音

●﹏● 2 双音节词：一般是第1个音节重读，并要在第1个音节前加重读符号。3 多音节词一般是倒数第三个音节重读。并且从重读音节算起，前面第2个音节是次重读音节。4 以a,re,be,dis,ex有两个或多个元音的单词会有重读音节和非重读音节的区别。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

这样次重音就被忽视了。3、非重读音节：不重读，语气较弱，发音时长较短的音节。如：let(ter)信，hap(py)快乐。规律如下：1、2个音节单词一般非重读的第2个音节要弱读。如：sis那就是整体地次重读或非重读，多音节单词内各音节的重弱读情况依了对音节会意的重视程度及一定的音变规律而展开；正因如此，区别于汉语普通话，英语的语调(声调)是

一个单词一般只有1个重读音节，绝对不会同时出现2个重读音节，再复杂再长的单词也逃不过这个规律，比如enthusiastic/ɪnˌθjuːziˈæstɪk/,它只有一个重读音节当我们在教单词的音节划分时，究竟是在教什么？全儿童立体阅读在教到音节划分时，你有没有会出现一些疑惑，觉得音节划分的方法似乎太琢不定了，有些规律自己也没有弄明白，所以也

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