初中语文《春》教案,春的教学设计教案

人教版《春》教案 2023-12-21 19:54 142 墨鱼

人教版《春》教案

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初中语文《春》教案篇一教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读你们催的《春》第三课时来啦今天中秋节，也是教师节。祝大家双节快乐幸福翻倍#年轻女老师#教案#语文#中秋节#教师节#七年级上册语文#初中语文怎么学#语文教案#手写教案#

A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。C.《蒹葭》全诗不着一个思先写“一切”画出春天的轮廓，用“朗润”写春山光泽，用“涨”写春水涣涣；用“红”写春日暖人，这三个“起来了”照应“刚睡醒”“张开了眼”。运用拟人，勾勒出春

1.简析“盼春”。1)春天来了没有？明确：通过“近”字可以看出春天还没有来。2)作者是以怎样的心情去迎接春天的？明确：“盼望着”。3)为什么反复用“盼望那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的初中语文教案《春》供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中语文教案《春》1 学习目标：1、认知目标：

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