幼儿园中班比较粗细的教案,粗细教案幼儿

幼儿园中班比较粗细的教案,粗细教案幼儿

(一)认识粗细：1.教师分别出示图片(粗细不同的树干，竹子，茄子等),请幼儿比较粗细。2 .教师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比较粗细。3.分别请两对幼儿上来，手拿一件不同的1、经验准备：幼儿事先已经有粗细的概念，会用粗细来描述看到的物体，如，细细的筷子，粗粗的木桩等，紫藤花粗细不同的枝干等；运用过常见的测量工具，如直尺等。2、物质准备：带有编号1、2

中班数学活动？比较粗细活动目标1.能感知、比较物体的粗细。2.初步理解粗和细的相对性：当参照物变化时，粗和细也会随之变化。3.丰富对量的概念的理解，促进思幼儿园中班科学课程《比较粗细》优质教学教案一活动目标1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。活动预备

∩＾∩ 幼儿园认识粗细教案：比较粗细活动目标1、学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。2、能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。3、锻炼幼儿的贯彻能力，让幼儿对数学类的课程感幼儿园《比较粗细》教案篇1 活动目标1.激发幼儿对周围环境中粗细不同物体的关注。2.进一步发展幼儿的比较观察能力和思维的灵活性。3.区分并说出物体的粗细，初步理解粗细的相对

幼儿园中班比较粗细教案1 教案目的1、在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。3、体验操作探索的乐趣。《比较粗细》这一活动有点重教轻学，没有顾及幼儿的学习经验和教学过程中的经验获得情况，需要等待幼儿自己探索比较粗细的各种方法，而不是粗浅的一句带过，最后的巩固提升阶段即“纸筒

╯△╰ 首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/6 幼教倩倩🌸 关注中班数学《比较粗细》活动目标：1、能探究出多种方法比较物体的粗细，并按粗细规律进中班上学期数学教案《比较粗细》篇1 一、活动目标：1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。二、活动准备