小班科学谁和谁是好朋友反思,小班社会有朋友真好教案反思

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小班科学教案：好朋友篇1 活动目标：1、了解一些动物之间相互依存的共生现象。2、体验探索动物奇特现象的乐趣。活动准备：经验：幼儿已了解一些动物(蜥蜴、海燕、鸵鸟、斑马、鳄鱼小结：原来颜色、花纹一样的东西，就是好朋友。2.根据同一物体配对(1)这些东西，他们谁和谁会是好朋友呢？(2)说说你的理由。小结：原来合起来是一个东西，他们就是好朋友。3.根据作用配对(1)这些

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中班社会《好朋友》活动反思篇1 中班社会活动《好朋友》是一次以发展幼儿的情感为目标的活动，通过游戏增强幼儿对于同伴优点的认识，增进幼儿与同伴之间的情感，《小班科学教案找找好朋友反思》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、小班科学教案找找好朋友反思活动目标：1、通过操作、摆弄，体验物体的一一对应

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二、猜同伴——亲近同伴（环节意图：尝试通过辨别外貌特征猜测同伴，关注局部、细节和整体印象，在看看、讲讲中进一步体验猜朋友的快乐。）1、观看PPT——出示一张幼儿园小班科学优秀教案《谁的小脚丫》含反思篇1 活动目的：1、认识几种有特征的动物的脚丫2、体验辨认小脚丫的乐趣3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行

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小班好朋友反思小班科学优秀教案找找好朋友及教学反思小班科学优秀教案找找好朋友含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿发现物体图形的相似之处，进展小班科学活动教案及教学反思篇1 活动目标：1、辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。2、培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜。3、培养幼儿对

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