一、体育学的产生与发展 体育学是研究人的身体全面发展的一般规律的学科。它在我国的产生与发展可以分为以下5个阶段:初步形成阶段 探索与总结阶段 发展与丰富阶段 引进与移...
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体育最本质和核心的功能是 |
确定体育目的的首要依据是,什么是体育过程控制原则
4.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说11.素质教育的基本内涵:1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。2.素质教育是面向全体学生的教育由市、区负责组织大气环境质量和气象条件的应急监测工作,及时准确掌握空气环境质量和气象条件的变化情况;建立空气重污染监测、预警会商机制,作为公司应急预警
体育活动有助于学生的开发,为智力活动创造良好的基础。的诗句“世界上没有任何一件衣裳能比健康的皮肤和发达的肌肉更美丽”,就是对健美的歌颂。运动及身体练习必须遵循一定的规6.体育最基本、最基础的功能是【】A.健身功能B.教育功能C.娱乐功能D.政治功能7.【】是指足球运动员运用身体的有效部位,将运行中的球有目的接控在所需位置上的动作方法,
理解实现我国体育目的的基本途径与要求主要内容第一节确定体育目的的依据第二节我国体育目的与目标及其关系第三节实现我国体育目的的基本途径和要求4、确定体育目的的首要依据是() A.体育的本质特征B.国家的体育方针C.国家的体育方针D.国家的经济制度5、饭前后不宜大量饮水,以免()胃液,影响消化吸收。A.冲淡B.增加C.减少D
ˇ▂ˇ 第一节确定体育目的的依据•1961年“我国体育运动的根本任务是增强人民体质。”•1986年“增强人民体质,提高运动技术水平,为社会主义建设服务”。•1987年“增强人民体质,提高运动技术水平,第三章体育目的教学目的通过对体育目的的分析,进一步加深对体育目的的认识。本章从目的及目标等基本概念入手,论述了确定体育目的的依据。在此基础上论述了我国
6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段,对大学生机体进行科学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、益智、促美,达到全面发展的教育总3.它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育活动都有指导意义,也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。☆教育目的的作用(功能): 1.教育目的对教育工作具有导
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