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体育与健康课程标准制定的理念 |
体育教学内容选择的基本要求,上好一堂体育课的基本要求
四、选用教材:体育教学原理与方法五、本课程的作用和任务使学生了解体育教学的基本理论与方法,掌握必需的体育教学的基本知识与基本技能,以适应将来工作的需3.通过体育课的学习体验,促进学生身心健康发展。三、学情分析二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生
●﹏● 体育教学内容选择的基本要求是如下:与教学目标相统一原则。教案格式应能够充分体现体育教师设计和备课的成果,方便(1)掌握必要的运动技能是体育课程教学的一项重要目标(2)运动技能教学是体育课程学习的一项重要内容(3)运动技能教学是实现其他课程目标的载体。记忆技巧:目标、内容、载体。14
“根据各个学习领域的领域目标和水平目标,以及体育与健康课程的基本理念,教学内容的选择要符合以下要求:(1)符合学生身心发展、年龄与性别特征;(2)运动形式活泼,能够激发学在选择体育教学内容时,应注重选择学生必须具备的体育基本知识、运动技能和体育能力的相关内容。2️⃣实用性体育教学具有鲜明的生活教育色彩,体育教学内容必须反映社会发展的要求,适
(四)根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性按照三级课程管理的要求,本《标准》规定了各学习领域、各水平的学习目标,同时确定了依据学习目标选择教学内1、对体育课程内容选编的基本要求1.1健身性与文化性相结合。把“健康第一’的指导思想作为选编教学内容的基本出发点,同时重视课程内容的文化含量。1.2从实际出发,注重实效
二、选编教学内容的基本要求(一)必须坚持辩证唯物主义观和正确的思想导向,树立正确的体育观念。二)充分考虑不同的社会文化环境中的体育现象,揭示体育运动的客观规律。三体育课因为在室外,学生活动的范围大,教师组织控制有一定的难度,如何有效的组织完成教学任务,把一些问题“瓦解”在初步阶段。有时学生为了一个游戏的结果而不顾老师的要求争得面红耳
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