说课备课上课的区别,说课与备课的概念内涵

说课备课上课的区别,说课与备课的概念内涵

1、说课不是备课，不能按教案来说课；2、说课不是讲课，教师不能把听说课的老师和领导视为学生，如正常上课那样讲。3、说课不是“背课”，也不是“读课”，要突出“说”字。既不能按教1,简述说课与备课上课有什么异同三者的先后顺序是：备课、说课、讲课。1. 备课，是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以

备课、上课、说课三者之间既关联又有区别。一、说课与备课的关系说课与备课的相同点：一是内容相同。说课与备课的教学内容都是相同的；二是任务相同。说课与备备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。而说课是对其他教师，说明自己为什么要这样备课。3)目的不同。说课是帮助教师认识备课规律，提高备课能力；而备课是面向学生为目的，它促使教师搞好教

说课与讲课的意义不同：说课的意义主要是提高课堂教学的效率以及教研活动的实效；讲课的意义是增加学生的基本知识以及引导学生领悟和应用新知识。更确切地说，说课是介于备课和上课之说‎课与‎备课‎、上‎课之‎间的‎关系‎说‎课与‎备课‎、上‎课之‎间的‎关系‎专家‎、系‎统而‎概括‎地解‎说出‎这一‎节课‎的地‎位、‎教学‎目

综上所述，备课是说课、试讲的前提和基础，备课的结果直接影响着说课、试讲的质量；而说课、试讲是备课的表述和检验，是把备课成果付诸实践的两种途径，说课重在对教学内容的分析和一、关于说课与备课的联系和区别1.备课着重研究解决课堂教学中的“教什么、怎样教”等教学内容及实施技术问题，说课除要研究上述问题外，还要研究“为什么这样

备课是教师在吃透教材、掌握教学大纲的基础上精心写出的教案。它有明确的教学目标，具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教学方法，有板说课和讲课有啥区别：1、面对的对象不同：说课主要是教师之间进行交流或者教师招聘的方式，讲课则是教师向学生传授知识的一种方式。2、要求不同：说课要求“六说”：即说课标、说教