学生的认知差异及其教育含义概念认知过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。认知方式差异...
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儿童发展与教育心理学的研究对象 |
我国第一本教育心理学是谁写的,教育内容是师生传承的精神客体
【答案】D。专家解析:考试中不但要记住廖世承是我国第一部教育心理学教科书的编写者,还得记住是在1924年编写的。以上是廖世承编写了我国第一本《教育心理学》5.D【解析】在中国,第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。一些学者进行了一
【答案】:A 答案为A。1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。自此,我国教育心理学的研究逐步开展起来。1908年,房宗岳翻译了日本小泉又一著作的23.运用数学知识求证某一定理的思维活动属于(C) A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.发散思维24.提出需要层次理论的心理学家是(D) A.默里B.勒温C.罗杰斯D
ˋ△ˊ 23.廖世承《教育心理学》是中国较早的一本教育心理学教科书24.杨贤江《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作25.马卡连柯《教育诗》、《论共产主义教育》提出1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。一些学者进行了一定的科学研究,但研究问题的方法和观点,大都模仿西方,没有自己的理论体系。结果一题目我国第一本《教
(°ο°) 试题来源:解析A 答案:A 解析:我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本年底教育心理学教科书,此后,又出现了几本翻译介绍和自己编写的教育心理学教【解析】本题考查的是我国第一本《教育心理学》。世界上第一本《教育心理学》出自卡普杰列夫;西方第一本《教育心理学》出自桑代克;我国第一本《教育心理学》出
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