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目标模式基本理论 |
目标模式的创始人,课程目标模式的创始人
ゃōゃ 目标模式:目标模式具有工具价值,目标模式的创始人是博比特,查特斯也力求以科学方法开发课程,主张通过“工作分析”确定课程目标。“现代课程理论之父”拉尔夫·泰勒是举足轻重百度试题题目目标模式的创始人是(),后来经过()等人的继承和发展以及()等人的运用,经历了一个从发生、发展和逐渐完善的过程。相关知识点:试题来源:解析博比特;泰勒、布卢
泰勒的课程目标模式是课程设计的主流模式。目标模式是指以教育目标为核心,由教育者组织策划和整体的课程开发活动。这种模式的创始人是现代课程之父博比特,泰勒是这种模式的终极目标模式(经典模式)创始人:博比特,代表人物:泰勒(行为目标之父) 低结构化活动:活动区活动,由儿童发起的深层次探索活动,旨在满足儿童的需要,以儿童的兴趣为导向;高结构化活动:
o(?""?o 标易管理模式创始人领域:管理技能目标管理培训对象:高层管理中层管理基层主管课程收益掌握制定工作目标,并在部门内达成共识的有效方法解决在目标制定中常碰到阻力、1、商业模式创新设计技能—由于商业环境瞬息万变,商业模式生命周期由过去3-5年缩短至1-3年时间,创业公司需要根据战略目标执行情况、商业环境的变化和公司积累企业资源,随时调整和优
单项选择题目标模式的创始人是()。A.博比特B.泰勒C.查特斯D.塔巴点击查看答案您可能感兴趣的试卷都是泰勒行为目标模式的创始人是美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家泰勒。行为目标模式(behavioral goal model),亦称“泰勒模式”。美国教育家泰勒提出的
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