四下古诗三首教学反思,教学反思的内容

四下古诗三首教学反思,教学反思的内容

【出示课件21】“四时田园杂兴”的“兴”，四声。“即兴”意思是：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。这里的“兴”，兴致，兴趣，“四时田园杂兴”，从一年今天作者给大家整理了202X 四年级下册古诗词三首教学反思供大家参考，我们一起来看看吧！四年级下册古诗词三首教学反思1 第一课时教学反思成功之处：反思全部教学进程，成

篇1:古诗三首教学案例(S版四年级下册) 教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。3、会认在教学《稚子弄冰》时，引导学生在反复朗读中细细品味，鼓励学生抓住相应的字眼，品味到了古诗所传达的意境。三、以画激趣，读中感悟在《村晚》这首诗的教学中，改变了古诗教学

不足之处：教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用，学生能回答的，教师一定不能代为回答，一定要让学生在课堂上做教学的主人。《古诗三首》教学反思2 教材简析：《泊船瓜洲》、1.部编版⼩学四年级下册语⽂《古诗词三⾸》教学反思　　⼀直以来我对古诗教学感到棘⼿。如把字、词、句的意思嚼碎了喂给学⽣，“填鸭式”地教学，学⽣学得苦，我教得也累；

∩０∩ 四年级下册《古诗词三首》教学反思四年级下册《古诗词三首》教学反思1.三首古诗词可以按先后顺序分别进行教学，也可以把三首诗词进行比较教学。教学的程序可按照运用插图和四年级语文下册《古诗词三首》教学反思篇一：一、教材解读《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。《泊船瓜

（°ο°） 《古诗三首》教学反思(二) 《古诗三首》是部编版四年级下册第七单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、卢纶的《塞下曲》和王冕的《墨梅》。《芙《古诗三首》教学反思古诗凝聚了中华民族的文化精髓，是宝贵的文化遗产。学习古诗，老师要指导学生走进古诗，体会诗中蕴含的情感、意蕴。教学中，通过创设情境，讲解背景，补充资