金色的草地里的拟人句,金色的草地描写时间的词语

金色的草地里的拟人句,金色的草地描写时间的词语

当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。满字说明整片草原里到处都开满了蒲公英，蒲公英挤挤挨挨形成了一片金色的草原，所以这是一片美丽的草地。2.我装着一本正经的样子，喊：引导：喜爱金色的草地→ 为什么是金色的→不再随意揪→金色的草地8若“我”没有发现蒲公英的变化，后果会怎样？三、思考交流1 指导学生再读课文2 说说自己是如

≥△≤ 仿写《金色的草地》我家门前有一片很大的草地，那里有很多的蒲公英。中午草地就变成了金色的了，可是到了下午草地就变成了绿色的了，晚上人们都出来散步，看见草地又变成了绿色的了，走8、晨，花朵(。早晨，花朵(合拢合拢),它是(),它是( 绿色的绿色的),草地就是(),草地就是( 绿色绿色)的；中午，花朵(的；中午，花朵(张开张开),它是),它是(黄色的黄

希望本文仿金色的草地作文_保护草地的作文能帮到你。三年级金色的草地作文怎么写第3篇一、注音：蒲()公英；一本正经();傍()晚；揪()掉；真假();暑假();引小学三年级上册语文《金色的草地》教案篇1 教学目标：1 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2 认识本课15个生字，包括10个要求会写

阳光如调皮的精灵，在草地上欢快的跳跃，把大地的毯子染成了金色2. 《金色的草地》中，“它发现那些晶亮的金粉，自己身上和同伴们身上都有。”这句话将金色的草地拟人化，使其具有自我意识和感知。3. 《大自然的声音》中，“风，是大自然的音

＞▂＜ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英【题目】用“”画出短文中的比喻句，用“”画出短文中的拟人句，再想一想这些句子在表达情意方面有什么作用。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这