五上英语unit4单元整体设计,unit4hobbies优秀教学设计

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《Unit 4 What can you do? 》单元备课学校：年级：五年级时间：单元主题Unit4 What can you do? 本单元内容分析本单元围绕“What can you do ?”这个话本节课通过创设学校举办英语派对的情境，运用“What can you do?”等句型讨论课本中人物以及自己会做的事情。内容接近生活，学生乐于了解。本课学习对象为小学五年级学生，他们

?△? 教学设计教案系统标签：pep教学公开课上册kung录音人教PEP版五年级英语上册教学设计Unit4Whatcanyoudo?课题第四单元第一课时时间学习目标能听、说、读、写Unit 4第四课时一、课时内容教科书第42 页：A.Let'slearn writeand say 二、课时分析pep 本课时是义务教育( )小学英语教科书五年级上册的第四单元第四课时

沪教版牛津英语五年级上册Unit 4 Grandparents 第四课时教案教学设计.docx,单元教学设计框架课题：牛津英语五年级上册Module 2 Unit 4 Grandparents 设计人第一课时教学设计课题Module 5 Unit 1 Can you run fast? 【外研社(三起)四年级上册】课型新授课R 章/单元复习课￡ 专题复习课￡ 习题/试卷讲评课￡ 学科实践

⊙▽⊙ 外研版英语(2019年)必修一Unit1教学评一体化大单元教学整体教学设计Unit1教学评一体化大单元教学整体教学设计一、教学目标1.语言知识目标：(1)掌握本单元的重点单词和短语，如step五年级英语Unit 4 At the farm教学设计2 一、教材分析：《Let’s learn(A)部分呈现的是一幅农场图，图中引出了本课要求重点掌握的单词sheep,hen,cow,horse,goat,lamb。单词：hen,cow