教学设计的具体要素,相同要素说

教学设计的具体要素,相同要素说

内容包括教学设计的概述、教学设计的理论基础、国际教学设计的研究热点、教学设计的模式、教学设计过程的要素之学习需要分析、教学设计过程的要素之学习内容分教学设计包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学资源、教学过程、教师角色，7个要素。1、教学目标：教学

任务及对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。1、教学任务及对象分析新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一教学设计的基本要素包括以下内容：一、教学分析(主要是对课文的整体内容进行总的分析)、教学内容(本节课所要讲的知识)、教学重点(本节课必须掌握的内容)、教

●ω● 教学设计过程的要素之学习需要分析1.学习需要的含义在教学设计中，学习需要是一个特定的概念，是指学习者学习方面的当前状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说是学习者已经具备基本要素相互联系相互制约构成了教学设计的总体框架1教学任务及对象分析新课程理念下课堂教学不再仅仅是传授知识教学的一切活动都是着眼于学生的发展在教学过程中如何促进学生的发

教学设计的构成要素教学设计构成要素教学设计的含义影响迁移的主要因素婚姻树篇一：教学设计的基本要素四、教学设计的基本要素教学设计一般包含有下列个基本要在教学过程中充当设计者与指导者的角色；学生是指正在学校、学堂或其他学习地方(如家中、军队等等)受教育的人，是学习活动的主体；教学内容是学与教相互作用过程

(一)设计过程具体包括：1.分析学习需求；2.确定教学目标；3.设计解决方法；4.就解决方法进行实施、反馈、调整方案，再行实施直至达到预期教学目标。二)设计要一、教学目标设计教学目标是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。因此，确定教学目标是教学设计中最先要考虑的问题。教学目标在教学活动中发挥着指向、评价和激励等多方面作用