斯坦豪斯的过程模式,斯坦豪斯提出了课程编制的什么模式

斯坦豪斯定理 2024-01-01 11:12 980 墨鱼

斯坦豪斯定理

斯坦豪斯的过程模式,斯坦豪斯提出了课程编制的什么模式

()模式是由英国著名课程论专家斯滕豪斯在批判目标模式的基础上确立起来的。)模式是由英国著名课程论专家斯滕豪斯在批判目标模式的基础上确立起来的。点击查课程编制的目标模式的创始人是()等人。A.惠勒B.博比特C.泰勒D.斯坦豪斯点击查看答案第8题斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。

过程模式是斯坦家斯立足于教育的内在价值，强调培养儿童智慧不自由品质的教育观，注重理解与思维的价值的知识观。针对目标模式在课程编制中存在的缺陷提出的，是建"课例研究"是新课程改革中新型教师教育模式和校本教研方式.探讨"课例研究"的理论基础有助于中小学教师深入领悟"课例研究"精髓，更好开展课例研究.本文以斯坦豪

⊙ω⊙ 二过程模式(ProcessMedel) 针对目标模式中行为主义、非教育性、机械主义的缺陷，英国课程理论家斯坦豪斯(L. Stenhouse)立足于教育的内在价值及实践，提出了课程斯滕豪斯的课程开发过程模式主张：课程开发应该关注过程，而不是目的，不需要从详细描述目标开始，而需要先详细陈述

过程模式根本思想课程编制的过程模式是斯坦豪斯立足于教育的内在价值，强调培养儿童智慧和自由品质的教育观，注重理解与思维的价值的知识观。针对目标模式在斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。斯坦豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中，对目标模式的课程理论进行了分析批判，以此为基础，提出了过程模

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