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一年级的地得的用法小口诀视频 |
的地得的用法,的地得的句子各10个
“的”和“地”使用时的区别就是后面的词语是名词还是动词(形容词)。3、“得”的使用方法。“得”的用法和“地”的用法区分看前面的词语是动词,就用“得”;看后面的词语是动词“地”前面的形容词是用来修饰“地”后面的动作(动词)的,说明“地”后面的动作怎么样。结构形式:形容词+地+动词例如:跳得远 跑得快爬得慢 飞得高摆得整齐 长得年轻
的地得的用法的地得比较容易区分,一般名词前面用白勺的,动词前面用土也地,而表示补充说明情况的则用双人得。的是定语的标记,后面一般接名词;地是状语的标记,后接动词或形容词;得是的地得最常用,用法不同要分清。的字适合名词配,有些代词也适应。地字常与动词和,为了准确和生动。得字跟在动词后,补充说明有本领。语言表述有它仨,修饰限制和补充。的地得齐上
“得”的用法和“地”的用法区分看前面的词语是动词,就用“得”;看后面的词语是动词(形容词),就用“地”。比如:上面2的例子把动词放在前面就要用“得”了,爬“得”慢、跳(的地得,不一样,用法分别记心上;名词前面“白勺”的,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”,形容词前也用“得”。实操练习:暖暖(的)春风轻轻(地)吹,美丽(的)花
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